Ngữ Pháp Minna no Nihongo Bài 18

Học ngữ pháp Tiếng Nhật – Minna no Nihongo Bài 18
Ngữ pháp Tiếng Nhật sơ cấp

18課

1. Thể từ điển（じしょけい） :

Đây là dạng cơ bản của động từ. Các động từ được đưa vào trong từ điển dưới dạng này, chính vì thế nó có tên gọi là thể từ điển. Sau đây là cách tạo thể từ điển của động từ (Xem bài 18, trang 148, phần Luyện tập A1).

1. Nhóm 1:

Những động từ trong nhóm này luôn có âm cuối phần thể ます là những âm thuộc hàng い. Để tạo thể từ điển của động từ, ta chỉ việc thay thế âm đó bằng âm tương ứng ở hàng う.

例１：

あいーます　　――＞　あう　　　　　　　　のみーます　――＞　のむ

かいーます　　――＞　かう　　　　　　　　よびーます　――＞　よぶ

2. Nhóm 2: Để tạo thể từ điển của những động từ nhóm II, ta chỉ việc thêm る vào sau phần thể ます

例2：

みーます　　――＞　みる　　　　　　　　　あびーます　――＞　あびる

たべーます　――＞　たべる　　　　　　　　みせーます　――＞　みせる

3. Nhóm 3: Thể từ điển của động từ きますlà くる, của します làする và những động từ dạng “ N+ します” là “ N＋する”

例3：

けっこん(します)　――＞　けっこんする　　　さんぽ(します)　――＞さんぽする

2)  Danh từ

　

できますlà động từ dùng để biểu đạt năng lực hay khả năng. Danh từ hoặc Vること(Thể từ điển của động từ + こと)　đứng trước trợ từ が biểu thị nội dung của năng lực hay khả năng đó.

1. Danh từ:

Những danh từ được đặt trước が hầu hết là những danh động từ diễn tả một hành động, động tác( VD: lái xe, nhảy, trượt tuyết,…). Những danh từ đi kèm với hành động はなす như

にほんご、えいご、… hay những danh từ đi kèm với hành động ひくnhư ピアノ、ギター cũng có thể được sử dụng trong trường hợp này.

例1：　ハイさんは　にほんごが　できます。

Anh Hải có thể nói tiếng Nhật/ Anh ấy biết tiếng Nhật.

例2：　ゆきが　たくさん　ふりましたから、ことしは　スキーが　できます。

Vì tuyết rơi nhiều nên năm nay ( chúng ta) có thể trượt tuyết được.

2. Động từ :

Khi một động từ được sử dụng để biểu đạt năng lực hay khả năng, người ta sẽ thêm vào sau thể từ điển của động từ đó ことđể danh từ hóa động từ này, sau đó thêm vào đằng sau nó ができます　như với các danh từ ở mục 1).

例3：　ハイさんは　かんじを　よむことが　できます。

Anh Hải đọc được chữ Hán/ Anh Hải có thể đọc chữ Hán.

例4：　カードで　はらう　ことが　できます。

Bạn có thể trả tiền bằng thẻ.

3. わたしの　しゅみは　

例１：　わたしの　しゅみは　サッカーです。

Sở thích của tôi là bóng đá.

Trong câu trên, người nói chỉ nói sở thích của mình là bóng đá nói chung, tức là có thể hiểu là thích xem bóng đá, cũng có thể hiểu là thích chơi bóng đá,…–> không cụ thể.

例2　：　わたしの　しゅみは　サッカーを　する　ことです。

Sở thích của tôi là chơi bóng đá.

例3　：　わたしの　しゅみは　サッカーを　みることです。

Sở thích của tôi là xem bóng đá.

Như đã thấy qua 3 ví dụ ở trên,bạn có thể dùng “ Vること”　để diễn tả nội dung của những sở thích một cách cụ thể hơn so với việc chỉ dùng mỗi danh từ.

4. 　V1る

1. Động từ :

Mẫu câu này được dùng khi bạn muốn nói rằng hành động V2 xảy ra trước khi hành động V1 được tiến hành. Vì vậy, ngay cả khi thì của động từ V2 ở dạng quá khứ hoặc tương lai thì động từ V1 vẫn luôn ở thể từ điển ( Vì trước hành động V2 thì hành động V1 vẫn chưa xảy ra).

例1：　レポートを　かくまえに、しりょうを　あつめなければなりません。

Phải tập hợp tài liệu trước khi viết báo cáo.

例2：　ねる　まえに、ほんを　よみます。

Tôi đọc sách trước khi ngủ.

例3：　ハノイへ　くるまえに、にほんごを　べんきょうしました。

Tôi đã học tiếng Nhật trước khi đến Hà Nội.

2. Danh từ:

Khi まえに　đứng sau 1 danh từ, ta phải thêm trợ từ の　vào giữa danh từ và まえに. Những danh từ đứng trước まえに　là những danh từ diễn tả hoặc ám chỉ 1 hành động nào đó.

例3：　しょくじの　まえに、てを　あらいます。

Tôi rửa tay trước khi ăn.

3. Số từ chỉ một khoảng thời gian ( 1年、2かげつ、３しゅうかん、…) :

Khi まえに　đứng sau số từ chỉ khoảng thời gian thì không cần thêm trợ từ の　vào giữa nữa.

例4：　わたしは　３かげつまえに　ハノイへ　きました。

Tôi đến Hà Nội 3 tháng trước.

5)　なかなか

Khi なかなか　đi kèm với dạng phủ định thì nó có nghĩa là “ không dễ dàng”, “ mãi mà không”.

例１：　なかなか　かんじを　おぼえることが　できません。

Mãi mà không nhớ được chữ Hán.

6)　ぜひ

ぜひ được sử dụng kèm với những mẫu câu diễn tả sự mong muốn, yêu cầu như : ほしいです、Vたいです、Vてください、Vましょう để nhấn mạnh mong muốn, yêu cầu đó.

例1：　ぜひ　ほっかいどうへ　いきたいです。

Tôi rất muốn đến Hokkaido.

例2：　ぜひ　あそびに　きてください。

Anh nhất định (phải) đến chơi nhé.